Encontros com os autores dos livros de leitura das turmas de 7° e 8° ano do Ensino Fundamental da IENH – Unidade Fundação Evangélica foram promovidos na última semana. De forma on-line, Manuel Filho e Marcos Bagno conversaram com os estudantes.
Organizada pela Professora Carolina Müller, a atividade ocorreu na segunda-feira, 26, para os alunos dos 8°s anos e no dia seguinte para os 7°s anos. No primeiro encontro, Marcos participou. Ele é autor do livro “O espelho dos nomes”, que está sendo trabalhado de forma gamificada com os alunos. Já no segundo, Manuel, que escreveu “A menina que perdeu o trem”, falou à turma.
Carolina explica que o trabalho desenvolvido com a 7G e 7H também ocorreu de forma gamificada. Os alunos fizeram “uma viagem virtual à cidade de Paranapiacaba, cenário da história”. O game desenvolvido com os alunos pode ser acessado clicando aqui.
Opinião
Veja os depoimentos dos alunos:
Manuela Pereira (8I)
“Eu achei o momento da conversa muito legal, e o Marcos foi muito legal e educado com a gente. Acho essas conversas com os autores dos livros que a gente lê muito legais, pois nós começamos a enxergar o livro de uma maneira diferente, a gente entende mais a história daquele livro, e o que eu achei muito legal é que ele falou que ele teve muita ajuda dos filhos para escrever. 'O Espelho dos Nomes’ é muito criativo e envolve muito a imaginação, e acho que esse foi um dos principais motivos que eu adorei essa conversa, pois isso aumenta a nossa curiosidade de saber mais sobre a história do livro”.
Caetano dos Reis (8G)
“Achei muito legal o autor ter aceitado o convite para falar um pouco sobre seu trabalho como escritor. É interessante e importante entender como foi o processo de criação da história do livro, especialmente na obra que estamos lendo, cuja história foi inspirada em livros mundialmente conhecidos que também ficaram famosos pela fantasia, como ‘Alice no país das maravilhas’. O bate-papo com Marcos Bagno, mesmo à distância, foi proveitoso para conhecermos um pouco mais sobre sua formação, a qual contribuiu muito para a criação de uma história tão fabulosa e surpreendente. Sobre o livro e seus personagens, é admirável sua capacidade de nos deixar fixados e querendo seguir com a leitura. Não é à toa que é conhecido por muitos como o “país das maravilhas Brasileiro”. Estou lendo a obra de Marcos Bagno pela segunda vez para realizar o trabalho da escola e a cada capítulo consigo encontrar um novo jogo de palavras que eu não tinha reparado na primeira vez. Os trocadilhos com a sonoridade, com a escrita e com o significado das palavras deixam a experiência do leitor mais leve e de certa forma nos atrai e nos faz prestar mais atenção aos detalhes”.
Sobre a forma como o trabalho vem sendo desenvolvido, Caetano destaca diz que “foi um trabalho muito diferente dos outros que tive na escola, principalmente pelo fato de estarmos com a leitura fresca na cabeça, já que lemos dois capítulos por semana e todas quintas temos as missões que envolvem assuntos neles presentes, sobre a história ou sobre brincadeiras e trocadilhos existentes na obra”.
Para ele, dessa forma, o trabalho tem se tornado “mais leve e tem dado mais vontade de ler”. O aluno fala que percebe a diferença entre fazer um único trabalho, sobre todos capítulos de um livro, em um único dia, e fazer um trabalho dividido em etapas, cada uma sobre um capítulo, distribuídos semanalmente. Segundo ele, “o trabalho, falando sobre as fases e missões, é muito agradável, pois envolve desafios, principalmente no site Word Wall, que nos permitem interagir mais com a atividade e captar melhor a mensagem”.
Caetano ainda avalia a forma que é documentado o trabalho: “foi uma ótima ideia, já que é de fácil acesso, fácil mudança e o professor pode entrar e dar dicas para que o aluno consiga realizar um trabalho de ótimo nível”.
Confira as fotos:
