No dia 18 de março, os estudantes da 2nd grade do Ensino Médio da IENH – Unidade Fundação Evangélica vivenciaram uma proposta em que teoria e prática caminharam juntas, ressignificando o processo de aprendizagem. A atividade foi desenvolvida no componente curricular de Sustentabilidade e Educação Ambiental, do itinerário de Ciências da Natureza, que contou com a participação dos professores Ana Paula Müller Machado e Matheus Lenhnen e do consultor Ambiental Ubiraci Pottes de Mello.
Inicialmente, os alunos foram desafiados a investigar o papel das hortas no contexto educacional, explorando temas como a importância da horta escolar, os diferentes tipos existentes, exemplos práticos e iniciativas ao redor do mundo. A pesquisa possibilitou a compreensão de que a horta vai muito além do cultivo de plantas, configurando-se como um espaço de aprendizagem interdisciplinar, promoção da saúde e desenvolvimento de valores sustentáveis.
Na sequência, os estudantes participaram de uma atividade prática na horta da escola. Durante a vivência, colocaram a mão na terra, preparando o solo, organizando os canteiros e realizando o plantio de mudas de hortaliças. O contato direto com os ciclos naturais ampliou a percepção sobre a importância do cuidado com o solo, a água e os seres vivos envolvidos nesse processo.
Mais do que uma atividade pontual, a experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências essenciais, como o trabalho em equipe, a responsabilidade socioambiental e o pensamento crítico. “Ao compreenderem, na prática, os desafios e as possibilidades da produção sustentável de alimentos, os alunos tornam-se mais conscientes de seu papel na construção de um futuro mais equilibrado”, acrescenta Ana Paula.
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