Os alunos das turmas Year 4 do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama participaram de uma atividade interdisciplinar que integrou os conhecimentos de Espanhol e Matemática por meio de uma proposta prática e criativa. Orientados pelos professores Melina Wasem Passos e Édson Leandro Gomes, os estudantes foram desafiados a construir maquetes de casas utilizando caixas, representando diferentes cômodos e incluindo, no mínimo, dez móveis identificados em espanhol.
Durante a construção, os alunos ampliaram o vocabulário no novo idioma ao nomear os objetos presentes nos ambientes da casa e, ao mesmo tempo, colocaram em prática conteúdos matemáticos, realizando cálculos de perímetro, área e volume das caixas utilizadas.
A atividade proporcionou uma aprendizagem mais significativa ao aproximar os conteúdos estudados em sala de aula de uma situação concreta do cotidiano. Além de estimular a criatividade, o raciocínio lógico, a autonomia e a resolução de problemas, a proposta destacou como diferentes áreas do conhecimento podem se complementar, tornando o aprendizado mais dinâmico e conectado.
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